分道扬镳的爱

    分道扬镳的爱


                                           ——人各有志的高中初恋


    刚上高中时,大家都还不熟悉,“豆蔻年华”的我们就凭直觉,用多情的眼神,直接扫读、探读另一群同样明亮的眼神。少女们并不介意被少男们注意,只要不是盯得太久,多看几眼都是可以接受的。


    我注意得最多的是班花——花狐狸X ,她也好像格外地多看我几眼,眼神的几十次交流后,我终于把目光锁定在了班花身上,眼波不再在其它女生的身上流连,对其它女生投递过来的眼波渐渐疏忽而失去知觉。


    三个月的视线加热,让我坚定了自己在班花心中的位子,当我静下心来遥想未来、遥想我和她的时侯,竟然有了一种“地老天荒”的错觉。和她走近的时候,心跳不由自主的加快,当心儿快要跳出胸膛时,我本能地当了逃兵。逃兵的滋味是愧疚的滋味——对自己的愧疚,也是对她的愧疚。愧疚的我,几天都不敢看她,几天都在辗转反侧——既怕承认对她的爱,又怕她误会我不爱她。思维到了尽头,我似乎看到了我和她的孩子正围着我和她打转呢,我决意捅破我和她之间的这层窗户纸。


    第一节课下后,我像往常一样,把多情的眼神投向她时,她也正把头转向我,眼神交汇的刹那间她突然一怔,似乎不相信她自己的眼睛,随后抛给我一个开心的笑脸。开心她和同桌讲起话来,活泼的样子一下子小了七、八岁。第二节课下后,她径自走到我的旁边,要和我的同桌换位子,引得全班男女都伸长脖子看我们——审视的目光像不认识“我们”似的。在众目睽睽之下,我和她都低下了头,都不好开口说话了。上课铃响了,我无心听讲,思索片刻,决意给她一个纸条,以便结束思想的斗争,顺便给她一个爱的试探和交待。颤抖的手,飞快地写下一行字,当老师转过身时,我把纸条丢给了她。她展开纸条阅读时,竟然传出了“砰砰”的心跳声,顿时我的心脏也不由自主地“砰砰”开跳了,两颗“砰砰”的心跳声此起彼伏,引得全班同学再次众目睽睽,教室里安静得一颗针掉在地上都听得见。好心的化学老师,也看出了蹊跷,他装出一副若无其事的样子,提高声调继续讲课,同学们领会了老师的意思后,也都若无其事地把头转向了黑板。


    第二天,朝读课下后,我收到了男生们仇视的目光和女生们鄙弃的眼神,一阵寒意围袭上来,让一路阳光、一路温暖走来的我好不适应啊,当我把目光投向班花时,她露出了“回避”的神色。难道一路阳光、一路温暖的她也不适应环境的骤然变冷吗?!


    假设收到我爱意纸条的是一个“丑小鸭”,内心狂热的“丑小鸭”会害怕环境的寒冷而“回避”我吗?应该不会因为害怕环境的寒冷而回避爱情!!《黄玫瑰》怎么会把人生最纯洁、最崇高的初恋让给“丑小鸭”呢?假设真的不能成立啊!只有受伤的“黄玫瑰”才会把“梅开二度”的爱恋赠给“丑小鸭”。


    高二时,“其貌不扬”的同学们陆陆续续地找到了自己心灵的归宿。


    高三时,“有几分姿色”的同学们也都陆陆续续地找到了自己的心灵归宿。


    高中三年走过来,同学们在人生的第一个十字路口——爱情的十字路口,分道扬镳了。在人生的第二个、第三个十字路口我们还会分道扬镳吗?人生到底有多少个十字路口啊?

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